É Hora de Agradecer!

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Durante todo esse tempo na Universidade, passei por vários desafios, mas em meio a isso vivi muitas experiências que fizeram tudo valer a pena. Assim, gostaria de deixar aqui registradas algumas palavras de gratidão.  Primeiramente agradeço a Deus pela oportunidade de está concluindo este curso. Ao longo desses anos,  foram muitas lutas que precisaram ser vencidas, perdas a serem superadas, questões para ressignificar. Por outro lado, tive a oportunidade de viver momentos inesquecíveis, aprendizagens riquíssimas e amizades construídas valiosíssimas. As boas risadas com os colegas, porque não os chamá-los de amigos (as), as discussões acaloradas sobre os temas propostos, os momentos de ansiedade dos trabalhos, tudo isso fez parte da minha história universitária e diz um pouquinho do que sou hoje.

Como parte desse processo, não poderia deixar de agradecer muitas pessoas que marcaram minha trajetória, louvo a Deus por tê-las comigo, pois foram indispensáveis para que eu pudesse chegar até aqui, lembrando que acima de tudo “até aqui me ajudou o Senhor”. À minha família, em especial minha mãe Solange Félix de Oliveira, meu pai João Chaves de Oliveira (in memoriam) que sempre estiveram ao meu lado, meus irmãos (ãs), sobrinhos (as), cunhados (as) e ainda aos demais da família, os quais tanto amo e me fizeram prosseguir, acreditando que estava no caminho certo. Com certeza o apoio, amor, carinho, compreensão, atenção, incentivo, aconchego de todos vocês foram indispensáveis para que eu chegasse até aqui.

Aos meus professores e professoras, foram tantos durante esta jornada que ficaria difícil citá-los, mas a todos Senhores e Senhoras o meu respeito, admiração e carinho. Muito obrigada pelos ensinamentos preciosos, com certeza os levarei para sempre durante minha trajetória. A disposição e o empenho de vocês em cada vez fazer o melhor, o amor pela profissão, tudo isso nos momentos difíceis, trazia-me motivação, gerando em mim o desejo de ir à universidade para mais um dia de aprendizagem, pois além de tudo sabia que ali encontraria alguém disposto (a) a dar um pouco de si e ensinar com tanta sabedoria e esmero. Representando todos vocês querem citar aqui o Me. Sonielson Luciano de Sousa, que além da sala de aula, criou um grupo de estudo e isso tem contribuído muito com minha aprendizagem. Obrigada pela sua disponibilidade em tão nobre missão Professor.

Fonte: Imagem no Pixabay

As Professoras da minha banca do TCC, Dra. Irenides Teixeira, Me. Cristina D’Ornellas Filipakis, obrigada por aceitarem o convite e por tudo o que representaram durante o tempo desse trabalho. Na realidade, não somente nessa situação, pois ao longo do curso, além de me ensinarem, as Senhoras foram pessoas que sempre me apoiaram e direcionaram minha vivência acadêmica, tornando assim meus dias mais fáceis, fazendo tudo valer a pena. Meus agradecimentos, minha admiração, meu carinho e minha amizade.

A minha orientadora do Trabalho de Conclusão de Curso Profa. Me. Thaís Moura Monteiro, que esteve comigo durante esse processo, incentivando-me em todos os momentos, mesmo naqueles em que eu não conseguia fazer quase nada. Como minha professora a Senhora já era excelente, agora como minha orientadora, descobri uma amiga, uma terapeuta, alguém que eu confiava e que sabia que podia contar. Seu profissionalismo, sua empatia, seu reforço positivo, sua compreensão me fizeram seguir em frente, acreditando que poderia chegar até aqui. Não tenho palavras para lhe agradecer, a vitória desse trabalho é sua também, o meu muuuuuiiiiito obrigada.

As minhas supervisoras de estágio Prof. Me. Izabela Querido e Psicóloga Rayana Rodrigues Lira que com dedicação, excelência, empatia, amizade, orientaram-me em todo esse tempo, com certeza aprendi muito com vocês. Nunca vou esquecer os momentos de aprendizagem e trocas de experiências vivenciadas. Na realidade, sonhamos juntas, aprendemos juntas e agora teremos a vitória juntas.  Serei eternamente grata por esses momentos de disponibilidade, dedicação, profissionalismo e companheirismo de vocês, minha amizade, meu respeito e apreço às Senhoras.

Fonte: Imagem no Freepik

A toda equipe do SEPSI que com toda competência nos auxiliou em tudo, durante os estágios naquele lugar. Naqueles dias que, em algum momento era penoso devido toda sobrecarga de final de curso, encontramos em vocês empatia, força, disposição e motivação para seguirmos em frente acreditando que tudo aquilo contribuiria na nossa caminhada, nos fazendo cada vez melhores, por isso valeria a pena continuar.

Aos demais amigos (as) da universidade, aqueles que ainda estão ou que já passaram por lá, que foram muitos, impossível de citá-los. Na realidade, foram diversas amizades construídas, trocas de experiências, aprendizados e ajudas mútuos, fé e companheirismo compartilhados, alegrias e tristezas misturados, devido os desafios da pandemia e da própria vida, enfim juntos vencemos e sem isso não teríamos condições de chegar até o fim. Assim, o meu muito obrigada, gratidão por tudo, nos momentos bons e difíceis pude contar com muitos de vocês, sem palavras para lhes agradecer. Perdoem-me se em algum momento deixei algum de seus corações triste, minha vontade era de acertar, saibam que poderão contar comigo, mesmo depois de tudo.

Aos irmãos e irmãs da minha igreja, aqueles que sonharam comigo durante todo esse tempo e ainda as demais pessoas amigas, o meu muito obrigada, sem a torcida, a ajuda e as orações de vocês seria impossível chegar até aqui. A Bíblia diz que em tudo devemos dar graças, assim muito obrigada por tudo o que vocês têm sido em minha vida. Se hoje estou alcançando esta vitória é porque Deus está comigo e tenho pessoas também como vocês nesta jornada, assim o êxito é de todos nós. Gratidão por tudo. Representando todos vocês, quero citar aqui o Renato Schaidhauer , esposo da minha amiga Elaine Schaidhauer, que não media esforços e sempre que precisava estava me auxiliando, nas questões da informática, nunca vou esquecer da sua colaboração viu amigo Renato. Você, Elaine, sua família, estiveram sempre comigo, são também precisos para mim, obrigada pela contribuição, companheirismo e amizade de vocês.

Acima de tudo, mais uma vez a Deus minha gratidão, por ter me guardado durante esta pandemia e com isso ter a oportunidade de está concluindo mais uma etapa na minha vida, a Ele toda honra, toda glória e toda adoração. Por fim a todos e a todas que, de forma direta ou indiretamente compartilharam comigo este precioso tempo, fica aqui meu abraço fraterno!  Sentirei saudades de quase tudo e de todos.

Fonte: Imagem no Pixabay
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Coloque em exercício a prática do elogio

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Uma ação pequena e simples, assim é o poder do elogio, capaz de transformar o dia da pessoa que o recebe. Ou seja, uma atitude nobre em reconhecer as qualidades positivas do outro, em palavras. O elogia tem a capacidade de promover diversos benefícios, como a autoconfiança, alegria, alívio do estresse do cotidiano, além de um belo sorriso, em qualquer ambiente.

Nesse sentindo, Zanttoni (2011) explica que o elogio é essencial para a formação da autoestima da criança, bem como para a formação de sua identidade enquanto ser social. Para ele, o elogio configura-se como um evento que privilegia a formação da autoestima, já que “caracteriza uma relação de apreciação de outros indivíduos acerca do comportamento da criança”.  Ou seja, esta passa a ver valor em si mesma, adquire autoconfiança e segurança.

Ainda segundo Zanttoni (2011), “o elogio possui um papel especial no desenvolvimento da autoestima, principalmente se vindo de sujeitos os quais a criança respeita e possui admiração com o ressalte dos pais, irmãos mais velhos e professores.” Isto é, a criança precisa ouvir palavras de autoafirmação das pessoas mais próximas do seu convívio, por isso é importante que os pais e professores entendam e coloquem em prática o elogio, como instrumento fundamental na formação de um futuro adulto confiante, decido e com uma autoestima saudável.

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Nessa mesma perspectiva, Silva e Aranha (2005), que durante uma pesquisa feita, em sala de aula, com alunos com deficiência, mostrou que eles se tornaram mais proativos, após receberem mais elogios, durante o período das aulas. A intenção da pesquisa foi construir dentro de sala de aula uma relação mais inclusiva com os alunos portadores de deficiência, a partir do elogio. “Ações desse tipo ajudam no próprio processo de construção de uma identidade positiva por parte de todos os alunos, aumentando sua autoestima, melhorando as suas condições cognitivas”. (Silva e Aranha, 2005).

Sobre o elogio Delin e Baumeister (1994) apontam que o mesmo, busca realizar uma avaliação positiva de determinado alvo, bem como é capaz de desencadear emoções positivas, como alegria e orgulho. Enquanto Henderlong & Lepper (2002), já são mais cuidadosos, para eles elogio, por mais que seja uma ação positiva em relação a pessoa ou ao seu desempenho em alguma atividade, é preciso ter cuidado com a intepretação, de quem recebeu a mensagem. “O elogio pode afetar a opinião do outro sobre si próprio, tornando-se uma ferramenta preciosa se utilizada corretamente”.

Sobre o assunto Souza (2016) aborda sobre a importância do elogio, no ambiente de trabalho, para gerar um sentimento de pertencimento ao grupo inserido, bem como valorização profissional, além da produtividade em equipe.  O autor supracitado observa que é necessário valorizar cada sucesso obtido do funcionário, e enfatiza que cada mérito e conquista precisa ser elogiados. “Para que o mesmo produza com mais satisfação, prazer, e se sinta valorizado por fazer parte dessa equipe de trabalho”, relata (Souza, 2016).

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Outro público que precisa ser muito elogiado é a terceira idade, que muitas das vezes é deixada em asilos pelos seus familiares, no final da vida. Etapa que merece estar rodeada de pessoas. Nesse aspecto, Carneiro e Facolne (2013) esclarecem sobre os efeitos benéficos do elogio dirigido a idosos, em especial, quando é em público. Para elas, o bom uso das palavras gera um bem-estar significativo para esse público, que é mais vulnerável devido o avanço da idade.

As palavras têm o poder de transformar o ambiente, ou até mesmo mudar a perspectiva de uma situação complicada, após um indivíduo receber um elogio. Por isso, é importante saber proferir as palavras. O elogio pode ser uma ferramenta auxiliar no processo criativo de uma criança, seja na produção de um desenho ou no desempenho da escola, bem como um fator motivacional de um vendedor que precisa bater meta de vendas. Ou seja, elogie, sempre que possível.

REFERÊNCIAS

Carneiro,  R  e Falcone Eliane. O desenvolvimento das habilidades sociais em idosos e sua relação na satisfação com a vida. (2013). Disponível em < https://www.scielo.br/j/epsic/a/js4wxRt4tLKnTmhF5TQnn8q/?format=pdf&lang=pt>  Acesso: 09 de nov, de 2021.

Delin, C. R., & Baumeister, R. F. (1994). Praise: More than just social reinforcement. Journal for the Theory of Social Behaviour.

SILVA,S, C e ARANHA, M, S. Interação entre professora e alunos em salas de aula com proposta pedagógica de educação inclusiva(2005). Disponível em <https://www.scielo.br/j/rbee/a/QxyYHKJt9Yp4nSsjXj8fjth/?lang=pt&format=pdf>  Acesso: 09 de nov, de 2021.

Souza, Hellen. A importância de valorizar os colaboradores no ambiente organizacional(2016). Disponível em < https://www.inovarse.org/sites/default/files/T16_M_041.pdf> Acesso: 09 de nov, de 2021.

Henderlong, J. & Lepper, M. (2002). The effects of praise on children’s intrinsic motivation:A review and synthesis. Psychological Bulletin,

ZATTONI, Romano Scroccaro. A autoestima em crianças da terceira infância e sua relação com o elogio no contexto educacional. (2011) Disponível em <https://educere.bruc.com.br/CD2011/pdf/5262_3496.pdf>.  Acesso: 09 de nov, de 2021.

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