Entrar e deixar a universidade são momentos marcantes na vida de um estudante. Para chegar a esse ponto são inúmeras provas – literalmente – que consistem em exames, trabalhos acadêmicos, bancas de qualificação. Sem contar o desafio de gerenciar vida pessoal/profissional e vários outros obstáculos, porém o maior desafio para muitos dos estudantes é o chamado Trabalho de Conclusão de Curso, o famoso “TCC”.
Neste trabalho, o aluno terá que mostrar que está preparado para sair pela mesma porta que adentrou no início da faculdade e enfrentar o “leão gigantesco e feroz” que é o mercado profissional. Para tanto, deve apresentar em formato de monografia, ou até mesmo em artigo científico – dependendo da metodologia do curso superior – todo o conhecimento científico conquistado durante sua vida na universidade, focando tudo em uma única temática de preferência.
No entanto, o desenvolvimento do TCC é um período difícil para a grande maioria dos acadêmicos por inúmeros motivos, alguns deles são: o aluno não está preparado psicologicamente para a responsabilidade, escolhe um tema que não domina ou que não lhe agrada por completo, sem contar a rotina pessoal e acadêmica exigida em outras disciplinas. Tudo afetando a produção do trabalho.
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A dificuldade é tanta, que certos universitários são capazes de coisas extremas – como retratado em charges numa rede social na internet – para evitar ou prolongar a entrega do TCC para a banca avaliativa do curso superior. “Estou tendo muitas dificuldades, principalmente nesta matéria, e que não me sinto ter sido preparada durante todo o curso, e que agora temos que fazer um TCC”, desabafa uma entrevistada que chamaremos apenas de “A”.
Segundo Odenice Rocha, egressa do curso de Jornalismo do CEULP/ULBRA, o acadêmico deve estar motivado para escrever o TCC, pois é “o período que nos exige mais em compreensão, esforço, foco, determinação e garra. Nós ficamos realmente voltados e focados para o trabalho, por isso muitas vezes nos sentimos frágeis e até sensíveis, abrindo caminho para todos os tipos de sentimentos, não é sentimentos negativos que estou falando, mas, sim a vontade de vencer esse período”, afirma.
Para Jéssica Rodrigues, acadêmica de Jornalismo do CEULP, a produção do Trabalho de Conclusão é uma época tensa, mas a recompensa final é confortante e motivadora, porque “depois de longos e cansativos anos estudando, vem o tão temido Trabalho de Conclusão de Curso, que consiste em ‘provar’ que você de fato compreendeu o conhecimento adquirido na universidade. (…) Tudo isso é muito estressante, e por vezes bate o desânimo, o medo de não conseguir concluir o trabalho a tempo, o cansaço. Todos esses sentimentos são completamente normais, mas o sonho da formatura é motivador”, esclarece Rodrigues. A estudante está cursando a disciplina de Artigo Científico, uma das modalidades de trabalho de conclusão de curso. Ela defenderá trabalho final com o título, “A disseminação da música gospel nos meios de comunicação e sua influência no consumo musical da juventude de Taquaruçu, Palmas – TO”.
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O período que consiste na construção, pesquisa e entrega pode ser puxado para alguns acadêmicos, porém não deve ser visto negativamente, porque como relatado pelos entrevistados, tudo depende da motivação. Para um ótimo desenvolvimento e desempenhos nos estudos para o TCC, os docentes recomendam que os acadêmicos façam sempre leituras com marcações, reflexões ou críticas sobre o que é lido. Paradoxalmente, há também a recomendação para que o estudante tire um tempo para si mesmo, vá ao cinema, leia um livro do seu gosto etc. Segundo os professores isso pode até ajudar no processo criativo que será aplicado na escrita, mutuamente com os dados, citações e referências coletados, assim tendo uma produção adequada e concreta para o trabalho final.