HACKATHON: Equipe “QR-TC” objetiva acolher estudantes

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O resultado da maratona será divulgado nesta sexta, dia 25/05, durante o encerramento do CAOS e do ENCOINFO, a partir das 19h, no auditório central do Ceulp/Ulbra.

A equipe QR-TC (Quer refúgio? Tecle conosco), composta por acadêmicos de Psicologia e dos cursos da área de Computação, participou do 1º Hackathon Tech for Life, cujo tema é “Tecnologia e Saúde Mental”. O grupo tem como objetivo possibilitar habilidades sociais a partir de ferramentas utilizadas para promoção de saúde mental, bem como prevenção e diminuição de problemas interpessoais.

Trata-se de uma plataforma cujo objetivo é estabelecer uma aproximação entre pais, alunos, colégios, profissionais da saúde mental, e ser um meio de apoio para os adolescentes que estão passando por situação em que necessitem de apoio. Ele é um sistema online onde o aluno tem acesso de forma anônima por um QR Code que estará presente em seu colégio. Depois de ter feito o acesso, o aluno poderá conversar de forma anônima com profissionais capacitados e treinados que poderão lhe dar apoio.

O sistema irá identificar quando alguma palavra ou frase das conversas deverão ter uma atenção especial, e então irá gerar dados que irão mostrar estatísticas dos assuntos mais frequentes abordados pelos alunos, com isso a escola poderá intervir com conscientização em seu ambiente.

O resultado da maratona será divulgado nesta sexta, dia 25/05, durante o encerramento o encerramento do CAOS e do ENCOINFO, a partir das 19h, no auditório central do Ceulp/Ulbra.

1º Hackathon Tech for Life – Em parceria com os cursos de Sistemas de Informação, Ciência da Computação e Engenharia de Software, o curso de Psicologia participa do 1º Hackathon Tech for Life – que é uma maratona de programação – nos dias 19 e 20 de maio. A temática do 1º Hackathon é “Tecnologia e Saúde Mental” (o tema específico, no entanto, será anunciado na abertura do evento), com o propósito de trabalhar a inovação no desenvolvimento de protótipos, softwares aplicativos, dentre outros projetos de temática tecnológica que possam ser aplicados ou desenvolvidos com este objetivo. A ação é uma prévia do CAOS (Congresso Acadêmico de Saberes em Psicologia) e do ENCOINFO (Congresso de Computação e Tecnologias da Informação).

Integrantes da equipe

Carolina Láuria,22 anos, acadêmica de Psicologia, 4° período

Leonardo Setubal Maggio,20 anos, acadêmico de Engenharia de Software, 4° período

Renan Bringel,20 anos, acadêmico de Ciência da Computação, 5° período

Samuel Felipe Branco Paiva,34 anos, acadêmico de Psicologia, 4° período

 

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Conselho de Psicologia tem nova integrante

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O conselho de curso é um órgão da administração básica, de natureza consultiva e deliberativa, para todos os assuntos acadêmicos

O Conselho de Psicologia do Ceulp/Ulbra tem nova conselheira. A professora Msc. Lauriane Moreira foi eleita pelos colegas professores para ocupar a função; o conselho é presidido pela coordenadora do curso, a profa. Dra. Irenides Teixeira. De acordo com o edital 001/2018, a eleição ocorreu no dia 01/03/2018, das 9h às 12, das 14h às 17h e das 19h às 22h na coordenação do curso. A apuração dos votos ocorreu no dia 02/03 e o resultado final foi divulgado em 05/03.

Profa Me. Lauriane Moreira – Fonte: Aquivo pessoal.

O conselho de curso é um órgão da administração básica, de natureza consultiva e deliberativa, para todos os assuntos acadêmicos. Ele é formado pelo coordenador e representantes dos professores do curso, além de um representante do corpo discente.

Compete ao Conselho de Curso definir a missão, a concepção e os objetivos do curso de graduação e o perfil profissiográfico pretendido; sugerir alterações no currículo pleno do curso e deliberar sobre o conteúdo programático de cada disciplina e atividade; promover a avaliação periódica do curso, na forma definida pela administração superior; decidir sobre aceitação de matrículas de alunos transferidos ou portadores de diplomas de graduação, aproveitamento de estudos, adaptação e dispensa de disciplinas, de acordo com o Estatuto, com este Regimento e demais normas aplicáveis; deliberar, em primeira instância, sobre os projetos de ensino, pesquisa e extensão; desenvolver e aperfeiçoar metodologias próprias para o ensino, pesquisa e extensão; promover e coordenar seminários, grupos de estudos e outros programas para o aperfeiçoamento de seu quadro docente; indicar, à Diretoria, professores para participarem dos programas de capacitação docente; e exercer as demais funções que lhe forem delegadas.

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