No dia 21 de setembro, a professora Ana Letícia Odorizzi, propôs uma dinâmica muito diferente do que os alunos estão acostumados em sala. A ideia foi fazer uma revisão para fixação do conteúdo antes da prova de G1. Na Disciplina de Psicologia da Aprendizagem, aprendemos que ela se caracteriza por aquele que aprende ou dá os primeiros passos em uma atividade, arte ou ofício. É o ato de aprender ou adquirir conhecimento através da experiência ou de um método de ensino. Além disso, pode ser entendida como um processo de mudança de comportamento, como resultado de estudo, experiência, formação, raciocínio e observação. Durante as aulas, foram discutidas as diferentes formas de conceber a aprendizagem na visão da Psicanálise, Behaviorismo, Aprendizagem Social, Humanismo e Gestalt, deixando claro o paradigma de cada teoria.
A dinâmica se chama “Lego” e procedeu-se da seguinte forma: os alunos dividiram-se formando cinco grupos e receberam uma caixinha com várias peças de lego. Cada grupo deveria discutir sobre o seu tema, dos 5 que foram sorteados, e levantar os assuntos abordados durante a aula. Feito isso, deveriam criar algum objeto/ situação com as peças que foram entregues de modo que fizesse sentido com a Teoria da Aprendizagem que o grupo ficou responsável e ao final explicar para toda a turma o produto dessa atividade. Para os acadêmicos, a atividade foi muito divertida e através dela perceberam que a própria interação no grupo fez sentido com as teorias da aprendizagem estudadas.
Acervo fotográfico
